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    0771-6522230 隆安县文化广电体育和旅游局
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    【小学/初中/高中】方特东盟神画研学一日营
    零售价¥0价格说明
    • 产品编号:欢行研学NNS-250305-211
    • 行程天数:1
    • 目的城市: 南宁市 
    • 出发城市: 隆安县 
    • 去程交通:汽车
    • 返程交通:汽车
    • 供应商:
      欢行研学 18578989899 综合评分: 服务人数:0
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    产品介绍
    产品亮点
    1.通过了解东盟十国文化,提高跨文化交流和沟通的能力。
    2.通过体验东盟十国的魅力,增加对世界多样性的认识和理解。
    3.通过了解东盟国家图腾,培养对不同文化符号的敏感度和尊重
    行程介绍
    • DAY 1    隆安-南宁:方特东盟神画研学基地
      7:30-9:00
      1.学生在集合区进行集合
      2.研学导师宣布研学课程内容,课程纪律,安全事项
      3.活动开始,由研学导师带领学生前往课程点开始研学活动
      09:00-09:30
      研学内容:东南亚风情街
      1、建筑与文化:观察街道两旁的建筑风格,了
      解不同东南亚国家建筑的特色与文化内涵,如马
      来西亚的高脚屋、泰国的寺庙建筑等,分析其与
      当地自然环境和宗教信仰的关系。
      2、传统手工艺:寻找街头的传统手工艺人,观
      看他们制作手工艺品的过程,如印尼的蜡染、越
      南的陶瓷等,学习传统手工艺的技巧和背后的文
      化传承意义,还可以亲手尝试制作简单的手工艺
      品。
      3、美食文化:品尝东南亚各国的特色美食,如
      泰国的冬阴功汤、新加坡的肉骨茶等,了解美食
      的制作原料、烹饪方法以及所反映的地域文化和
      饮食习惯,探究饮食文化与当地地理环境、历史
      背景的联系 。
      语文
      艺术
      09:30-10:00
      拉玛传奇
      研学内容:拉玛传奇
      1、泰国神话与文学:通过场馆内的展示和讲解,深入了解泰国史诗《拉玛坚》的故事内容、人物形象及其在泰国文化中的重要地位,探讨神话传说如何反映泰国古代社会的价值观和民族精神。
      2、体验动感轨道战车等高科技游乐设施,感受其如何将泰国的神话故事与现代科技相结合,创语文艺术造出沉浸式的体验效果,分析这种融合对于文化传播和旅游发展的作用
      3、观察场馆内的建筑装饰、人物服饰等细节,识别其中蕴含的泰国传统艺术元素,如佛教图案、宫廷服饰花纹等,理解这些元素在表达泰国文化特色方面的重要意义,以及它们与周边国家文化元素的异同之处。
      10:00-10:30
      研学内容:“伴你飞翔”
      1、在体验过程中,欣赏到中国各地的壮丽自景观和著名地标建筑,如黄山、长城等,借此加深对中国地理地貌和自然环境多样性的认识,了解不同地区的自然景观形成的原因和特点 。
      2、感受飞行模拟技术带来的身临其境的体验,了解其背后的原理和运作机制,包括座椅的运动控制、画面的呈现方式等,体会现代科技如何为人们创造出全新的视觉和感官体验,激发对科技发展的兴趣和探索欲望。
      3、伴随着飞行过程中的音乐和解说,体会不同地区的文化底蕴和人文精神,感受祖国的大好河山所激发的民族自豪感和爱国情怀,思考自然景观与人类文化之间的相互关系,以及保护自然环境和文化遗产的重要性。
      实践课程体验:
      1、带学生以独特的高空视角欣赏东南亚的灵山秀水,体验多姿多彩的异域风情,饱览东南亚十国的繁荣盛景。
      10:30-11:00
      研学内容:走进吴哥
      1、观看有关吴哥窟的电影或参观场馆内的展览,了解吴哥窟的建造历史、发展过程以及其作为世语文历史界文化遗产的重要价值,欣赏吴哥窟建筑和浮雕所展现的艺术风格,分析其独特的艺术特点和表现手法。
      2、探究吴哥窟所反映的印度教和佛教信仰在高棉王朝时期的影响,了解宗教在当时社会生活、政治统治和文化传承中的作用,通过建筑和雕刻中的宗教符号和故事,解读高棉人对宗教的理解和表达。
      3、思考吴哥王朝的兴衰历程以及吴哥窟被遗弃和重新发现的历史意义,探讨历史事件对文化传承和发展的影响,以及当今社会如何保护和传承这一珍贵的人类文明遗产。
      11:00-12:30
      集中就餐,并做简单休息。
      12:30-13:00
      研学内容:千岛之歌
      1、通过场馆内的展示和多媒体介绍,了解印度尼西亚由众多岛屿组成的独特地理环境,包括岛屿的分布、海洋生态系统等,认识地理环境对印尼的经济、文化和社会发展所产生的深远影响。
      2、体验印尼的传统歌舞表演和文化展示活动,感受印尼多元民族文化的魅力,了解不同民族的风俗习惯、传统服饰、音乐舞蹈等方面的特点,探讨印尼多元文化形成的历史背景和社会因素。
      3、关注印尼在保护海洋生态环境和岛屿资源方面所面临的挑战与采取的措施,思考生态保护与经济发展之间的平衡关系,培养可持续发展的意识和责任感,了解国际合作在保护全球生态环境中的重要性 。
      13:00-13:30
      研学内容:马六甲勇士
      1、深入了解马六甲的历史变迁,包括其在古代 语文士 海上丝绸之路中的重要地位、殖民统治时期的历史事件等,感受不同文化在马六甲的交融与碰撞,探讨历史对马来西亚现代文化和社会发展的影响。
      2、以马六甲勇士的故事为背景,了解古代航海技术和海上贸易的发展情况,分析马六甲作为重要港口城市在区域贸易中的作用和贡献,认识航海贸易对不同地区文化交流和经济发展的推动作用。
      3、从马六甲勇士的传说中提炼出马来西亚人民所崇尚的勇敢、坚韧和团结等民族精神品质,思考这些品质在国家建设和社会发展中的重要意义,以及如何在现代社会中传承和弘扬民族精神,促进民族团结和社会进步 。
      13:30-14:00
      研学内容:相约下龙湾
      1、欣赏以 “水上桂林” 下龙湾为代表的越南自然景观,了解下龙湾独特的喀斯特地貌形成的地质过程和自然条件,观察海洋生态系统中的生物多样性,认识保护自然环境对于维护生态平衡的重要性 。
      2、通过场馆内的布景和展示,了解越南的历史文化变迁,包括古代文明、封建王朝、抗法抗美战争等重要历史时期,体验越南的传统民俗活动,如水上木偶戏等,感受越南人民的生活方式和文化传承。
      3、从文学、绘画、音乐等艺术角度欣赏下龙湾的美,品味越南诗人、画家笔下的下龙湾形象,聆听越南传统音乐中对自然景观的赞美与表达,培养审美情趣和艺术鉴赏能力,提高对不同文化背景下艺术表现形式的理解和欣赏水平 。
      14:00-14:30 研学内容:丛林飞龙—寻找鱼尾狮
      1、以寻找鱼尾狮为主题线索,了解鱼尾狮作为新加坡象征的由来和意义,探究新加坡的历史发展、多元文化构成以及独特的城市风貌,分析鱼尾狮所代表的新加坡精神和文化内涵 。
      2、观察方特东盟神画中新加坡主题区域的建筑风格和环境设计,思考新加坡在现代化建设过程中如何实现经济发展、环境保护和文化传承的有机结合,借鉴新加坡的可持续发展经验,探讨其对其他国家和地区的启示意义 。
      实践课程体验:
      1、乘坐木质过山车 “丛林飞龙”,感受高速和失重带来的刺激体验,了解过山车的设计原理和安全保障措施,体会科技在游乐设施中的应用和创新,培养勇敢精神和挑战自我的意识。
      14:30-15:00
      成果展示、课程评价:
      1.学生们拍照留念;
      2.同学们围坐成一个圈分享总结本次的研学感想和收获,导师给予恰当的评价;
      3.填写研学手册。
      15:00 研学之旅圆满结束清点人数、登车返程
      交通大巴
      住宿
      用餐

      午餐:

      景点市级研学基地 方特东盟神画
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    费用说明
    费用包含
    交通:旅游大巴
    用餐:简餐
    基地:门票、场地费
    研学导师:师生比例1:50
    教育:研学课程、研学手册、研学教具
    其他:活动横幅、矿泉水、应急药品、10万额度保险
    费用不包含
    1.项目行程之外的交通费用。
    2.活动以外费用及个人消费费用。
    其他说明
    预订须知
    需提前七 天报名
    退改规则
    1、活动开始前 5 天可全额退款;
    2、活动开始前 4-2 天可退 60%;
    3、活动当天不予以退款;
    如遇不可抗力因素、天气等影响,活动延期或退费。
    温馨提示
    行前准备:
    1、提前查天气预报,做好预案。24-34摄氏度(请做好防晒准备)
    2、统一校服或班服、运动鞋,带外套、遮阳帽3、了解孩子的身体情况,带好备用药。如有身体不适,请提前通知老师。晕车同学请自备量车药、晕车贴及塑料袋
    4、活动全程不乱扔废弃物,垃圾要放在指定的垃圾桶或者袋子里
    5、研学活动外出时间比较长,请各学生和老师自己准备好水壶装水
    6、研学手册随身携带,带本子+笔
    7、请自行保管好个人物品、不要把物品放在公共汽车上(下车随身携带)
    8、活动地点有涉水环境,不能靠近水域活动、戏
    打闹
    安全教育:
    1、文明参观学习,一切行动听从指挥:2、轻装上阵,始终紧跟队伍,不落单3、留意安全出口,注意景区警示牌,不去危险区域;
    4、不与陌生人交谈,不与人起争执,理性应对突发事件,遇到事情及时求助老师及工作人员:
    5、不触碰、不购买街边小吃或小商品,谨慎消费防止欺诈;
    6、保护文物,不乱写乱划乱刻;
    7、认真安静听研学导师讲解,走路不可看手机及戴耳机;
    8、自由活动时注意集合时间,始终看管好自己的物品
    如有身体不适,立即告知老师及研学导师
    9、如有身体不适,立即告知老师及研学导师。
    乘车教育:
    1、文明乘车,尊重研学辅导老师和司机师傅以及相关工作人员;
    2、晕车的同学备好晕车药及塑料袋;:
    3、检查座位顶上的物品是否放好,以免掉下来砸伤
    4、不与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;
    5、不要随意开启车内的应急设施,不可随意触摸车上的控制器,如车门锁等;
    6、行车路上不吃东西,保持车内清洁:
    7、下车前仔细检查好物品,有序下车。
    报名材料
    姓名+身份证号+手机号+人数
    保险信息
    旅行社责任险,建议客人自行购买旅游意外险
    其他信息
    客服电话:小劳老师 18107712635
    导师证件
    公司拥有8位持证研学导师、4位安全员安全员全天待命。根据团队出行时间安排有档期的人员带队
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    应急预案
    导师在对学生进行安全提示时,要择机提醒学生如遇突发事件,不要慌保持冷静,等候工作人员的帮助。应急预案如下:
    研学活动突发事故应急预案为了保证活动的顺利进行,确保每一位师生的人身安全,学校认真贯彻《教育部关于进一步加强中小学生集体外出活动管理的通知》和《中小学生集体外出活动安全预案必备内容》的有关规定,特制定以下活动安全预案:
    带班老师职责、
    1.各班负责老师要共同承担起安全教育的责任。班主任在研学前要组织好研学的相关教育,牢固树立安全第一意识。研学当天,要进一步加强关于研学安全知识教育及再次强调研学注意事项,
    2.出行安全:要时刻注意旅途的安全。遵守公共秩序,上、下车不拥挤,发扬谦让精神;旅途中不能将手、头伸出车窗外,不大声喧哗;过马路时,严格遵守交通规则。
    3.活动安全:参观和活动时要做到井然有序,不拥挤、不喧闹、不追逐、不打闹。班级之间、同学 之间要做到互帮互助,团结友爱,不能擅自离队,独自行动,有事要事先向带队老师请假,要以班级为单位搞活动。另外要教育学生不要在小河边洗手或到危险的地方,防止学生摔伤和落水。
    4.饮食安全:要教育学生不买“三无”食品等,在活动过程中尽量吃自带食物。
    二、预防措施
    1.活动前,领导小组应制走详细的活动计划和应急预案,认真做好各项准备工作,从校内到校外,从老师到学生,制定一系列的安全管理措施。
    2.做好三个层次的安全教育:xx月xx 日教师会议落实全体教师责任意识、班主任班级教育x月x日班会或晨会)、家长配合教育(告家长书、短信告知)。增强学生的安全意识和自我防范能力,使他们牢固树立集体主义观念,培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。尤其要明确告知学生,与同学走失后的处置方法。
    3.指走专人带队负责安全工作,加强对教师进行责任意识的教育,明确参加本次活动是一项责任重大7的工作,要求教师把安全贯穿于本次集体活动的全过程。
    三、应急处理办法
    1.在集体活动中一旦发生事故,一般应按下列程序处理:
    ①报告和报警:及时与导游、分管行政取得联系,并及时报告领导小组。
    ②以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治,并通知家长。
    ③如果在活动中发生基它事故,组长指挥组员或带队医务老师进行救治。事情严重马上找 110、120、119援助。
    2.各类事故预案:
    (1)处理交通事故应急预案0如遇车辆故障:立即上报领导小组,与研学导师共同进行安排处理。
    ②如遇发生事故,领队要记住肇事车的车型、车牌颜色,拔打 110 报警电话,并及时向学校领导报告出事地点及详细情况,同时组织师生实施自救,学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。
    ③自救措施:
    a.如学生有受伤尽快由随车管理老师送往离出事点最近的医院进行抢救。6.将车上其他学生带离出事点,领队立刻将学生转移到安全地带。
    c.在高速路上无论是车祸或车辆故障领队应马上把学生带离车辆,以免发生不测。d.如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车老师立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通,应立刻设法砸破车窗以便逃生,e.带班老师应知道灭火器的操作使用及铁锤的位置,f.分管行政是随行安全第一责任人,负责指挥人员保护现场、查明事故原因和损害情况,第一时间告知校长总负责人,后以书面材料上报,(2)火灾事故
    ①研学基地或活动地点发生火灾时,现场辅导员、协调员、场务等负责迅速组织疏散营员。工作人员应以湿毛中搭住口鼻,尽量用手势指挥营员俯身快步通过安全出口疏散;
    ②根据火势,立即报警。拨打消防中心火警电话(119),报告内容为:“xx地方发生火灾,请迅速前来扑教,地址:x街道x路x号楼”,待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告安全领导小组,组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。严禁组织营员进行救火。
    ③指挥人员要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”,莫贪恋财物。
    ④派出人员到主要路口等待引导消防车辆。消防车到来之后,要配合专业消防人员做好辅助工作。无关人员要远离火灾现场附近的道路,以便于消防车辆驶
    ⑤注意事项:火灾事故首要的一条是保护学生的人身安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行,禁止组织营员灭火。火灾第一发现人应在第一时间查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。如无法迅速查明原因,则应立刻采取报警等救火措施。火灾后应掌握的原则是边救火:边报警
    (3)处理饮食卫生应急预案
    ①各班建立严格信息报告制度,若发生类似食物中毒症状,带班老师立即上报安全第一责任人。
    ②出现食物中毒症状时,随班老师作应急处理,如需送医院治疗教师应护送前往。
    ③立即对所有学生进行调查,并对每项食物留样检查,以免造成多人发生中毒事故。
    4组织人员查明中毒原因,与有关人员进行沟通,
    ⑤事发及时向学校领导汇报详细情况,后以书面材料上报。
    (4)处理人身意外应急预案D在活动中发现学生走失,立即通过电话联系,确定其位置。无法联系到的,与导游、领导小组、联系,分头寻找。
    ②在活动中学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病,带班老师应立即报告组长,并与校医取得联系,及时进行救助,如伤情较重应马上送医院治疗,并及时上报病由、病情。
    ③如遇绑架抢劫事件、带班老师首先要镇静,要机智应付,巧妙周旋,尽可以赢得时间,报告学校,学校有关领导要迅速查明情况,并根据需要拔打 110 报警,
    ④发生突发事件带班老师应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。
    (5)营员走失
    ①辅导员、协调员,安全员,活动场地指挥中心要保证联络畅通,随时应对实发情况:
    ②发现营员走失后,领队、协调员等工作人员全力进速寻找,留名辅导员带领其他者员税据实际情况,选择上车或原地等待,或进行其他行程;
    ③寻求最点或基地工作人员帮助,配合寻找:
    ④查清走失原因,预防再次发生。导师适时安抚走失营员情绪。
    (6)其他突发事件应急处理
    ①学生外出活动中遇到天气突变(雨、风、雾等)应急工作领导小组要最短的时间作出决策,组织教师带领学生采取乘车返回、就地避险等措施。
    ②外出活动中,全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。所有带队教师要监守自己的岗位,确保安全第一,不得擅离职守。
    ③对外出活动前后出现的问题,要及时和学校联系不能违反规定擅自处理。活动中,学生如出现身体不适或体伤事故,带班教师应先及时救护学生,并尽快与家长取得联系。
    四、特别注意事项
    1.低年级学生在活动中,要听从老师及工作人员指挥,特别要提醒学生在活动过程中注意安全。2.教育学生讲究节约,带适量的物品(食品等,提倡自制食品)。特别提醒:不带零用钱。
    3.要和家长做好沟通,了解有特异体质的学生;不参加的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。
    4.活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家不能在路上、同学家逗留。
    5.规定学生统一穿春季校服(上身内穿春季校服穿运动鞋。